西宁主题教育指导职业规划范文
主题教育指导职业规划第一篇
指导想法：
“教育要面向现代化、面向未来、面向全球”的学说和实施素质的要求，培养学生创新灵魂和操作能力，培养可持续进步人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续进步的道路。
让学生进一步增强环保法规、环保聪明、增强环保觉悟，养成保护环境的习性，做力所能及的环境保护职业，做到与进修科学聪明，热爱祖国、热爱大天然、养成良好行为习性三结合。
具体职业：
)营造一个良好的校园环保环境。
绿化美化学校。进一步绿化校园，整理学校内操场绿化带，栽种四季常绿植物。六个花坛及时更换，保持常绿。
形成环境教育的气氛。
)让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境保护觉悟，让学生聪明地球只有一个，保护地球是人类的责任。
)在家饲养鸟和金鱼等，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。
)学校做到垃圾分类，利用废物做垃圾筒等物。用过的电池进入专用箱。
)全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习性。
)、对学生进行环境保护教育。
有关学科渗透环保教育。有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生进修的各门学科中都有所体现，《科学》、《社会》等学科有许多教学内容本身就是环保科学聪明，教师在教学中引导学生懂得这方面聪明和应有的规范行为，这是环保教育的重要方面。
专题宣传有关环保法规，加强遵守法规觉悟，这对学生今后进步有很大好处，学校利用校国旗下讲话、班会、晨会或有关活动日进行教育。
利用“全球环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形式接受教育，并向社会宣传。
充分发挥学校团委、红十字会、少先队的影响，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和进步。
)加强领导和师资培训
领导要重视学校开展好环境保护教育。学校成立以校长为组长的领导小组，定期研究这方面的职业，要把环境保护教育和日常职业结合起来。
加强对教师的培训，让教师要有环保觉悟和聪明，懂得环保法规，并做学生的榜样。
主题教育指导职业规划第二篇
将环保教育渗透各科教学。
加强师生环保觉悟，学校将环保教育列入学校教育内容，每两周由思品教师组织学生上一节环保课，教材内容由西宁市环保局提供，教师必须有教案上课，教学内容必须循序渐进、科学规范，由教导处检查后进行授课，每次授课后教师写出详细的教学后记。本学期学校共对学生授课十余节，使学生对环保有了一定的认识，并养成了自觉进行环保的觉悟。
寓环保教育于丰富的活动中。
激发学生进行环保的兴趣，学校组织了丰富多彩的活动，学校由科学老师为环保辅导员，给全校师生及环保兴趣小组讲解相关聪明，带领师生参观垃圾处理厂，环保兴趣小组同学走上街头义务向市民宣传环保聪明，利用节假日由学校教师带领学生义务劳动，清洁卫生，美化环境以上活动激发了学生主动参与环保的积极性。
扩大环保教育效应，学校印发环保教育宣传材料，动员社区及学生家长积极参与环保，学校在社区张贴“动员起来、讲究卫生、减少疾病、进步健壮水平”等标语，动员学生要求家长及亲人在公共场所不吸烟不醺酒、不乱扔果皮纸屑烟头、不乱挂乱架爱清洁讲卫生，守秩序讲公德，尊重环卫工人的劳动，是我们每一个公民应有的美德，良好的环境是我们人类赖以生存的必要条件，保护环境，功在当代，利在千秋，，共建美好家园，让金银湖的明天更加秀丽!
通过丰富多彩的活动，促进学校环境教育的深入开展。
队在少先队组织下开展了各项创新主题活动，特别是在四月二二日全球地球日和六月五日全球环境日的教育活动中，各中队能围绕活动主题根据学生的年龄特点，兴趣爱慕，有针对性的开展非常丰富的教育活动。学校并组织环保宣传活动，在校园及周边社区张贴以环保为主题的宣传画，各班出刊专题黑板报进行宣传，如我们曾经举办过以“我们只有一个地球”、“还大地一片绿色”等为主题的板报。突出环保方面的教育内容。
日的教育活动中，学校大队部还下发了“减少白色污染，使用纸袋”的倡议书，组织队员向全校家长和周边社区居民发放;还有针对学生互送贺卡现象，开展“少送一张贺卡，多留一片绿色”活动。倡议学生通过绘画或寄语等形式来表达祝福。学校为了将活动坚持搞好，使学生受到潜移默化的教育，各班建立了废品回收箱，学校成立了“爱心献给你我他”行动小组，建立了“绿色基金”，将回收废品的款项捐给特困家庭的学生。使他们感受学校大家庭的温暖。
学校加大投入，努力改造办学环境和条件。
学校分片包干管理校园里的花坛树木，并为花草树木挂上名片，使学生认识了这些植物，了解了植物的特性。设立了绿色监督岗，全校班班有绿色监督员，挂牌上岗。
学校在校园的绿化、美化、硬化方面舍得投资，今年来学校投资进行校园建设，现在的校园环境比较美。今年“植树节”学校拿出资金购买树苗栽到校园西边里，校园里设立以环保宣传牌达数十块，学校还特设固定了环保宣传橱窗，由学校或班级每周更换。另外，学校还积极筹划利用干道水冲厕所、地板擦、浇树、浇花，以节约使用自来水;环保聪明进修与环保行为培养相结合。
主题教育指导职业规划第三篇
教育职业
了解冬天明显的特征，感知冰的特性。
能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。
能领会并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事务。
进步幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法难题解决。
会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的心情，体验与同伴合作对唱歌曲的高兴。
会选择多种材料进行粘贴活动。
知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。
进修几何图形在生活中的运用，练习图形分类。
培养幼儿观察和感受能力。
、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。
、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习性，正确使用礼貌用语。
、感受冬天的特征，(吹风，下雨…………)
职业重点：
加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒职业，预防传染病发生。
加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
认真填写并发放幼儿反馈表。
认真创设好主题墙饰。
中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。
严谨接送卡制度
卫生、保健
每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗床单。
孩子入园时穿戴好罩衣。
督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。(用流动水清洗)
做好卫生消毒职业。
常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习性。
家园共教
继续做好家访、电访职业。
重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
数学方面引导幼儿认识图形，感知进修用多种技巧进行排序。
主题教育指导职业规划第四篇
是学校执行三年规划的第二个年头，是最关键的一年。本学期的职业需要精心策划，认真落实，争取迈上新台阶。
指导想法
学校实际，以市、区有关部门的职业要求为指导，以安全职业为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以进步教育质量为目标，全面提升学校各项职业的水平。
职业目标
有针对性地开展职业，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的进步。
重点职业
牢牢抓住学校的安全职业，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
加强学校行政干部的队伍建设，进步干部的职业责任感和管理水平。
加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业进步。
加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，进步家长的教育觉悟。
具体措施
)学校管理
重新调整学校三年进步规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行觉悟。
调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位责任，以严格履行岗位责任来进步分管职业的管理效能。落实经过管理，学期规划的制定要有针对性、可执行性;规划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的职业要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
建立行政干部的进修制度和职业交流制度，拓宽干部的眼见，进步干部的思索力和解决实际难题的能力。建立干部管理职业评价机制。
梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此进步制度的执行力。
明确学校各类岗位的职业责任，优化检查、评估履行岗位责任的机制;组织进修岗位责任，期末对照岗位责任进行履责交流，进行履责评价。
)师资队伍
分管领导要制定适合学校实际的校本培训规划，规划要明确培训目标、培训内容、培训时刻、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对职业，建立以骨干教师为主体的“教师专业进步自主活动小组”，发挥以点带面的影响，形成关注自身专业进步的气氛，达到各类层次教师专业水平的进步。
举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业进步的展示、交流、操作、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
)德育职业
建设好德育队伍
)强化全员育人觉悟，通过师德培训进步教师的育人觉悟、榜样觉悟，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德觉悟和育德能力的评价。
)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员规划会，期中的班主任、中队辅导员职业经验交流会，期末班主任、中队辅导员职业拓展资料会。每次班主任、中队辅导员职业例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员职业中的实际难题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
)以进步班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察进修，以开拓班主任视野，调动班主任职业的积极性。
加强行为规范教育
)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”质量的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、操作和评价体系。
)积极探索“生活德育”的目标、技巧和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德操作。
)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行特别钟队会，开展“健壮教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
)结合学生行为规范表现出的突出难题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。
)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价格观的宣传，弘扬学生中的杰出事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、创新，有吸引力，有观赏性和教育性。
)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位操作，增强自我教育，培养多种能力。
)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。
建立德育激励机制
)加强班主任职业的考核，以改进教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任职业考评机制和激励机制，真正实行班主任职业的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力进步班主任待遇。
)继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“杰出班主任”活动，以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我调节、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“杰出班主任”
)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结局与“五星级文明班”的评选结合起来。
)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。
完善家校联系
