我的同桌作文_我的同桌,斜刘海,女生,是组长,工作负责,值日工作一个人完成,不斤斤计较,作文400字,好词好句多

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我的同桌,斜刘海,女生,是组长,工作负责,值日工作一个人完成,不斤斤计较,作文400字,好词好句多

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  • 你这是想泡别人的节奏??

我的同桌 作文提纲怎么写

  • 我的同桌 作文提纲怎么写
  • 第一大段 写他外貌,引出他的优秀品质或者兴趣爱好或者别的什么来表现人物籂础焚飞莳读锋嫂福讥第二大段(多分几小段)通过两三件事来表现这个人物,要有详有略第三大段 简短总结一下,比如,写他优秀品质就赞扬一下什么的 注意,因为是写“我”的同桌,也一定要在字里行间表达你对同桌的见解看法或感受。写事的话如果是发生在你们之间的事,会更容易升华感情

作文我的同桌,450字左右 我同桌各自比我矮半头,学习好,做事很认真,我们组的卫生组长,开朗,戴眼

  • 作文我的同桌,450字左右我同桌各自比我矮半头,学习好,做事很认真,我们组的卫生组长,开朗,戴眼镜,短发没刘海,我俩住在一栋楼上,她七楼,我四楼,我俩经常串门,吃饭、做作业啥的。来一篇范文,感激不尽!
  • 突然的意事

我的同桌300字作文

  • 我的同桌300字作文
  • 因为她很喜欢当官,我们给她起了个绰号——“小官迷”。有一次,我们的班长生病了,想找个人代替他几天,同桌知道这件事以后,就主动对老师说:“老师,我想代替班长几天。”老师同意了,并夸她敢于表现自我,敢于担当责任。因此,她感觉很“骄傲”。没想到下午班长就回来了,同桌小声的嘀咕道:“怎么这么快就回来了,我还没当够呢!”虽然声音很小,可还是被我们听到了,同学都笑了起来,并说:“说你护缉篙垦蕻旧戈驯恭沫是个小官迷,你还真是。”她不好意思的低下了头。这就是我的同桌——闫婉婉,一个可爱的小姑娘,一个爱当官的小女孩。

我忘不了的同桌作文六百五十字

  • 我忘不了的同桌作文六百五十字
  • 在我坐在写字台前写这篇作文时,我说不清心中是悔,是恨,或是感动……这要从不久前的一节图画课说起。    上课铃响了,图画老师笑容满面地走进教室,对我们说:“今天,我们要去写生,请大家立即准备一下。”顿时,教室沸腾起来。同学们纷纷准备画具,只等老师说:“出发”两个字,就可“唰”地上路了。只有我低着头。我的同桌似乎看出了我的心事,问:“为什么?许旸旸,你没带画板吗?”我点了点头,于是,他把他的画板塞到了我的手上;我连忙又给回了他。他对我说:“我是个差生,被老师骂两句没什么,可你就不同了,你是个班干,被老师骂两句会受不了的。”说完,又把画板塞给我。我只好收下了。老师问:“有谁没带画板吗?”顿时,我的脸火辣辣的。同桌慢慢地站了起来。老师批评他说:“你为什么老是跟老师作对?好,去写生啦。”大家出发了,老师叫我的同桌也跟着去。经过十五分钟的步行,我们到达了湛江绿化风景最好的地方。在那里,老师指点了我们一下,大家就画了起来。我看见我的同桌站在老师旁边,一幅很委屈的样子。我想他已经做好被老师骂的准备了。我想去跟老师说明,但是,我没有这个勇气。     在那里,我没讥单罐竿忒放闺虱酣僵有画到绿油油的小草,没有画到高大的青松,也没有画到婀娜多姿的花朵,而只画了一个小男孩站在老师的旁边。这幅画将作为我在人生中学习的典范。啊!我忘不了我的同桌,忘不了一个道德高尚的“差生”。

与我同桌聊天500字的作文

  • 与我同桌聊天500字的作文
  • 每个人都拥有一个快乐童年,童年就像海边那各色各样的贝壳,在海水的温存呵护下熠熠生辉,散发诱人的光彩,每个人都会觉得,自己经历的童年的,才是最美最值得反复回味的。兴奋地打开了QQ,才发现那个头像在不停地闪烁,她的昵称是“童年”,我向“童年”发送了一个抖动窗口。紧张的学习,让我已经快要忘记我曾经还有这样一个好友。“好久不见”,我迟疑地点了一下发送键。但是又想到,我们还会再见面吗?见到的,也只能是照片或者回忆吧。“是啊,好久不见,我以为你已经把我拖进黑名单了,现在,我已经不属于你了,我属于那些天真的儿童们。”“童年”的话深深地刺伤了我,童年时开心的画面在一幕幕的回放。还记得上六年级时过六。一儿童节,同学们无一例外的说“这是我们最后一个儿童节”大家的忧伤都写在脸上,仿佛被雨水打湿的残荷。“你虽然已经不属于我,可是我还是拥有记忆中的你啊!童年幸福的时光一直镌刻在我的心头!”我敲击着键盘,这句话似乎令我很满意,我曾经拥有过一个美好的童年。“每一个孩子都拥有过我的快乐,可是我总是要走的,因为我要为更多需要我的孩子送去快乐。我已经陪你走过美好的童年,剩下的路还需你独立前行。我相信你定会有所作为,你应该为更漫长的人生旅途而努力前行……”我看见框里的字一行一行的跳出来。“童年”“说”了很多,最后一句是“再见,你是一个坚强的孩子,我也有自己的责任,那就是给更多的孩子送去童年的欢乐”。童年的头像变成了灰色,我们的对话结束了。童年走了,我长礌拜啡之独瓣扫抱激与一个叫“青春”的女神相会,在与青春约会的日子里,我将面临人生更多的挑战,站在一个新的起点上,迈开大步迎接前进路上的一个又一个艰难险阻,人只有不断地成长,才能领略到人生的精彩和真谛。站在人生的新起点回望童年,童年温馨又美好,在我未来的日子里,她就像是一本书,每翻开一遍,就与他进行心灵之约,但我知道,许久以后,我还是会和她道再见。我还是要一路风雨兼程迎接人生更美的风景。

我的同桌这篇作文怎么写呢?

  • 我的同桌这篇作文怎么写呢?
  • 我的同桌  “叮零零~叮零零~”,清脆的下课铃打破了寂静的校园,沉闷的数学课也结束了。  第四节英语课就这样拉开了帷幕。“今天你有带英语书吗?我今天带了,不愿担心再被英语老师骂了,哈哈。”同桌说着还拿出英语书在我眼前晃悠了两下,我十分不满的瞪了他一眼,好像全世界就他带了似的,得意洋洋的。  “冰淇淋出来一下,有事找你。”门外一位隔壁班的同学在门口冲同桌招招手。他见状随便把英语书往他那乱七八糟的抽屉里一塞,便跑出去了  过一会儿他又像一只刚出笼的小鸟,在操场上飞奔着。……  “叮零零~叮零零~”,上课铃声又一次响了,同桌已迅雷不及掩耳之势跑回班级。刚踏进教室门口,老师就紧随其后的进来了。老师右手夹着三本英语书,而且红光满面,身穿西装。突然他扫视了一下班级,眉头紧锁,一下子就看到了大家空空如也的课桌,便“刷”的一下,晴转阴,然后怒视着大家说:“没带书的都给我站起来。”没带书的同学“唰唰唰”地站起来几个人,毕竟大家看惯了平常爱与我们嘻嘻哈哈的英语老师,像小孩一样,今天突然勃然大怒,吓到了许多的同学,大家都乖乖地站了起来。老师站在讲台桌旁,一直盯着桌上空空的同桌,但同桌却一点儿也没发觉,还在和后桌聊地不亦乐乎呢。别的同学见老师没动静,偷偷看老师,一瞧,哈,冰淇淋被老师捕捉到了,其他的同学在一旁幸灾乐祸,有的为他担惊受怕,他却视而不见。老师便对大家说:“我们班的同学不太老实,来检查,书全摆在桌上。”这时我同桌才有点慢吞吞又心不甘情不愿的到乱七八糟的抽屉里寻找他那几十天不带的英语书,老师缓缓地走了过来,越来越近了,三秒后他抬起头,脸上写满了惊慌、担忧,他又把头钻进那黑漆漆的抽屉里,可还是没有,老师越来越近了,7桌、6桌……,当他抬起头时,脸上不满了细细密密的汗珠。这时老师和他近在咫尺,老师不耐烦的说:“没带就没带,不要在装模作样了,站起来。”在英语老师面前真是哑巴吃黄连——有苦说不出,百口莫辩啊!  他这节课真是倒霉有口难辩啊!  “叮零零~叮零零~”,下课了,同学们相继走出教室。同桌拉出书包,“啪”,“啊”,随着书掉到地上,同桌的书又鬼使神差似的出现在面前。  哎,我同桌可真是个马大哈啊!

我的同桌作文400字

  • 我的同桌作文400字
  • 我的同桌(女生)我的同桌名叫周丽丽,她是一个活泼可爱,又不是聪颖机灵的小女孩。和她做朋友一定是非常幸运的事情……嘻嘻,怎么你们不信?我告诉你们为什么吧,因为我就是她的朋友也是她的同桌。和她做朋友真的是非常的幸运,因为她可以带给你无穷无尽,无限的快乐和幸福,和她在一起你觉得心旷神怡,干什么都是非常有趣的……她十分的幽默。她善于给四周的人执照许许多多的快乐,喜欢说笑话,自己快乐的同时,也喜欢给别人带来无限的欢乐。可不?今天我忘带了作业本,被老师批评了一顿,很不高兴,一整天都是垂头丧气的。周丽丽看到我今天那么不开心,心里也可着急了,因为她喜欢看到她周围的人也都和她一样整天都是乐呵呵的。于是她灵机一动,眼睛咕噜噜地转动着,嘴唇一张一合,伴随着甜美的声音:“怎么?我们班的小马虎又犯‘健忘症’了?可不嘛?好心的人赶紧送医院,可别迟了……”她俏皮的话语让我忍住边偷笑边反驳:“才没有呢!”但是毫无疑问,我的笑容又回到了脸颊,喜笑颜开,又和同学朋友们打成一片,哪里还有前面的忧愁与烦恼?剩下的只有无穷的欢乐与喜悦……怎么样,和我的同桌周丽丽做朋友是不是一件幸运的事情,我喜欢她这样乐于分享快乐的朋友!我的同桌(男生)  我的同桌是一个酷酷的男生,不过我喜欢和男生同桌,女生不直爽豪迈,不对我的胃口,我最喜欢和男生同桌了,直爽豪迈有什么就说什么。我的同桌是瓜子脸,脸颊洁白如雪,非常的顺滑,尖尖的,薄薄的下嘴唇性感有力,大大的眼睛,恫恫有神,笔挺的鼻梁上有一双酷黑色的眼镜,他长得简直比女生还要好看!  他也非常的善解人意,如果我有什么困难,需要别人帮忙的,他立马自告奋勇,辛苦地帮我做这做那。而是有一点,我却觉得他并不“善解人意”。一次上数学课,我有一道题目不会,我让他给我“借鉴”一下,他却立马摇头,斩钉截铁地说:“不行!”然后他有费神费力地给我讲解那道题目,知道我会了为止,我很不理解,直接给我抄多简单啊,还要费那么多周折干嘛啊?  你们觉得他“善解人意”吗?

作文题目我的同桌,帮我写我的同桌,她是位女生。

  • 作文题目我的同桌,帮我写我的同桌,她是位女生。
  • 俗话说不打不相识,我和我的同桌,就是在这种情况下,相识,相知,并成为好朋友的。  我的同桌非常善良,可我总是欺负她,我们俩好打仗,不论谁对谁错,各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。  那天课间,我和同学在班级里玩,正好看见我的同桌没在班里,我俩就起了坏心。“我必须气气她,让他知道我的厉害。”我俩大笑起来,正好看见她书包里有一本杂志,我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢?放哪呢?我俩不知道放哪?忽然,我发现了一个好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同学有点犹豫了。我满不在乎地说:“没事,逗逗她,应该没事。”  上课的铃声响了,她回来了。一开始没注意,我俩憋不住乐了,乐了出来,她不解地问“怎么了?”我一脸坏笑地说:“没怎么!”她看了一下她的书包,没发现什么东西没了,但她知道是我俩在捣鬼,生气地说:“拿来!”我说:“什么呀?不知道呀?”同学也附和地说:“我俩没拿你杂志,抱歉,说错了!”“我也没说我丢东西呀?”“那你让我们拿来什么呢?”“他都说了,你们拿了我的杂志!”“我们没拿。你找吧?你找到我给你10本。”我理直气壮在说。她果然找了起来,结果没单梗厕妓丿幻搽潍敞璃找到。“没有吧?呵呵!”过了一会儿,我把杂志给了她,“不逗你了,没本事吧?”她气坏了,一拳就过来了,幸亏我躲了过去,“跟你开玩笑,你打我干什么呀?你也太不识逗了!”我也打了她一拳,谁也不让谁,打了起来。后来因为我是男生么,让女孩子也对。况且,事也是由我引起来的。她不再理我了。  那天是下午,我玩得满头大汗,一看纸巾没有了,看她那里还有,我说:“好同桌,你借我一张纸巾行吗?”我还以为她不借我呢?结果她不计前嫌,借了我。就这样我俩和好了。怎么样,我说我的同桌善良吧!  我和我的同桌就是这样,打打闹闹中成了好朋友!

作文:我的同桌是个( )的人

  • 作文:我的同桌是个( )的人
  • 我的同桌 她,一张白净的苹果脸,眉毛弯得像月亮,眼睛又亮又黑,像发亮的黑珍珠,长的比较高,嘴巴不大不小,黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。 她,一位活泼、天真、可爱,整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气,是个开心果,经常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄,打着卷儿,同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉,待人有礼貌,也平易近人,使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力,同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌( )。 她非常的善良。有一次,我们走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了,二话不说就把它抱回家,帮小狗把腿包扎好,还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗,她心里充满了矛盾,最后决定,把小狗装进一个箱子里,放在楼梯间一个不起眼的角落里,让人注意不到它,这样就没有人再伤害它,也没有人赶它走,她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”,这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理:什么爱护动物呀,什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。她笑了,笑得那么甜。 她非常的开朗,就算天大的事塌下来,还是一付笑脸,我从没见过她哭,只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞,她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶,展翅飞翔,使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好,而且语文成绩也很好,总是名列前茅。 友谊是我们之间的一座桥梁,沟通心与心之间的情感,给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风,能融解我们心灵的冰冻,让身处寒冬的我们领略到春的明媚,让我们体味到人间的温情,让我们感到世界的美好。我们非常珍惜我们之间的友谊。 她相貌平平,却从不服输;她成绩平平却从不服输;他并不出众,却说到做到……,她就是我的同窗好友—( )。 虽然她并不受大家的欢迎,只是只可怜的“丑小鸭”,可她有一种从不服输的精神。 记得有一次,班里举行竞选,她也参加了。竞选开始,很多同学都不敢上前第一个进行演讲,可她却毫不犹豫的走上了讲台,进行了演说,给同学们打了“头炮”。但因为当时她的成绩下降很多,再加上人缘不好,落选了。事后,她静静的坐在位子上,一言不发。我怕他想不开,赶忙劝她。他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选!”我为她有这种永不服输的精神感到高兴! 而她那种说到做到的精神,更另我折服! 一次,老师让一些同学介绍自己编写的作文集,参加班级评选。我很想介绍,却一直没有勇气。正在我犹豫不决的时候,她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐!因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会!”在她的启发下,我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于祝人,更让我记忆犹心。 那天,我正在认真的写作业,一用涂改带却发现怎么也用不动了。这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候,她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。望着她,我心里顿时涌上一股暖流,同时觉得万分感激。 这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到,而且乐于祝人的女孩。 在新的学期,我们这对同窗好友会互帮互助,发扬各自的长处,学习对方的优点,一起开始新的旅程!这是我写的我的同桌:我的同桌是一个名叫xx的男孩子,他是一个超自信,品学兼优的好学生.老师每提到他,就会流露出一丝微笑.每次考试,他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中考试的时候,我们迫不及待地等着老师发试卷,自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错,得意地向四周望了望,心里飘飘然的.可xx却不慌不忙的说:"如果考得好的话就继续努力,考得不好就得找原因.&q……余下全文

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